为了落实课堂中的语商培养，促进中小学课堂教学研究与交流，宿苏外于12月9日开展了校级 “语商”研讨活动。
上午，一年级刘玉凤老师、七年级姜振静老师在未来教室分别做了绘本阅读、口语交际的课堂教学展示。刘玉凤老师就绘本《小猪变形记》给孩子们上了一节精彩的阅读推荐课，课堂上孩子们从观察、倾听到模仿、创造，既感受了绘本阅读的快乐，又培养了观察、想象、表达和创造能力。姜振静老师则链接生活，将学校的“金丝带志愿者”、“文明城市创建”等社会实践活动与课堂对接，创设实际情境让学生表达、交流、互动，在潜移转化中培养了学生的语商。
课后，中小学全体语文老师进行了热烈的交流，刘芳、章银龙、张贵华、李前佐、仇成梅、徐思花等老师畅所欲言，从目标定位与达成、活动设计与开展等方面对两位老师的课进行了点评。同时老师们还从不同学段教学的角度交换了对中小学语文课堂的看法。胡修喜老师针对课堂效果提出了针对性的建议。研讨中，智慧的火花不时碰撞，气氛轻松而活跃。
最后，顾振伟校长作为中学语文老师和大家交流了自己对语文、对语商培养的看法。他针对课堂提出了“洗课”的概念，即洗目标、洗时间、洗问题、洗语言。顾校长同时表示，中小学语文组能够互相借鉴，互相评点、互为镜，就能更好地提升促进，做好中小衔接。应该充分利用学校资源，多开展类似的联合研讨活动，加强中小学教师的交流；让学生多走进图书馆、语商馆，丰厚知识积淀，提升语商素养。
此次联合教研活动，是我校首届“语商节”的系列活动之一，不仅将我校语商培养落实到课堂中，提供了可操作的方法，也为中小学语文老师搭建了互相学习和交流的平台，对学校教师培养和语商活动开展起到了积极的推动作用。
（撰稿：周冬雪 摄影：李前佐）
