宿迁市苏州外国语学校读物管理实施方案
为切实做好学生读物的管理工作，确保学生读物质量，努力为学生营造浓厚的阅读氛围，提升学生文化素养，充分发挥图书馆作用，根据教育部《中小学生读物进校园办法管理》，结合我校实际情况，制定此方案：
一、工作目标
通过严格管理确保学生读物符合教育部《中小学生读物进校园办法管理》，要求开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园，营造爱读书，读好书的良好氛围。
二、工作内容
1.加强排查，确保学生读物质量
学校成立图书采购工作领导小组，健全师生、家长等多方参与的采购机制，共同把好学校图书馆馆藏采购质量，严格按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”，“谁受赠谁负责”的原则，开展图书采购。
对于已购入图书，加强排查力度，确保发现戏说党史、国史、军史，危害国家安全，存在科学性错误，违规植入商业广告，有违公序良俗等12项负面清单内读物坚决下架。
2.推动师生共读，建设书香校园
为师生提供了安全舒适的阅读环境，满足师生借阅需求。采取多种措施积极打造融入现代科技的智慧阅读空间，组织丰富多彩的活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发师生想读书、爱读书的阅读兴趣。
3.坚持“红线”思维，规范读物推荐红书推荐，激发兴趣，结合党史学习教育，图书馆定期在展示板上手工绘制了好书推荐推荐，图文并茂，生动活泼，让学生更好的了解历史，激发对党史学习的兴趣。
三、工作要求
加强图书管理人员业务能力培训，推进学生课外读物管理常态化，注重宣传，全体教职工共同参与管理，形成工作合力，使中小学生读物进校园办法管理落到实处。
宿迁市苏州外国语学校
二〇二一年五月
