惟实励新，精进臻善，安全责任重于山。班级是学校的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者和教育者。为了进一步提升班主任的安全管理意识和防范能力，营造文明、和谐、健康平安的校园环境，10月9日和10月13日下午，宿迁市苏州外国语学校南北校区分别举行了“筑牢班级安全线 做好教育护航人”为主题的班主任共同体暨教师心灵成长训练营活动。
本次活动特邀学校法治副校长，宿迁市人民法院民四庭副庭长、四级高级法官孙权作专题培训。孙权庭长以《携手并肩 护航“未”来》为主题，从校园欺凌话题为切入点，对校园欺凌的概念进行了界定，对参与者、旁观者的责任进行了划分；他用实例讲述了校园欺凌的辨识、处置及预防措施。接着，孙庭长还结合相关法律法规和政策文件，深入浅出地为老师们讲授了“预防校园性侵害”“校园伤害事故的预防和处理”和“教师体罚学生的危害”等方面内容，为全体班主任老师依法执教、安全管理提供了专业指导。
现场的班主任们听得认真，研得热烈。互动环节中，他们谈了培训的收获和体会，并纷纷表示要警钟长鸣，积极扎实做好安全教育和管理工作，守护每一个孩子的身心健康。
德育处主任陈玉秀、副主任郝影结合学校、班级教育工作的实际，进行了针对性指导。她们强调，近年来校园欺凌的现象受到了高度关注，校园欺凌带给学生身体、心理的伤害冲击着校园、家庭和社会。班主任作为班级学生在校期间安全的“监护人”，要全面掌握班级情况，及时关注学生的情绪和行为，时刻紧绷预防校园欺凌这根弦。要求全体班主任全面提高安全意识，严格落实学校各项安全管理制度，在日常安全教育和常规管理中抓细节、控苗头，点面结合，切实做好学生安全教育工作，筑牢班级安全防线。
安全无小事，责任重如山。副校长刘玉凤对本次活动给予了高度评价和充分肯定，她指出，“一个好的班主任就是一个好的班级”，班主任是教师队伍的排头兵，不仅要教书更要育人。她强调，班主任是班级安全的“护航人”，要抓好班级常规管理，因为“抓常规就是抓安全”。她对全体班主任提出了三点建议和希望：一是，安全意识再强化，责任担当再提升；二是，政策法规再学习，应急能力再提升；三是，安全教育再夯实，育人智慧再凝聚。
宿迁市苏州外国语学校党委副书记、副校长张莉莉的指导高屋建瓴，她强调，各位班主任要努力做一位智慧有爱的班主任，工作上心、上细，常抓不懈；守牢安全底线，关注学生心理健康；给予学生充分、公平的爱，做学生成长温暖的引路人；让学校的安全教育做到经常化、活动化、有效化，确保师生平安，创建平安校园。
筑牢班级安全线，做好教育护航人。学校一直高度重视安全教育工作，始终坚持把学生身心健康发展摆在首位，始终坚持把加强班主任队伍建设作为学校管理的关键环节。相信，通过本次培训活动必将切实提升班主任的安全防范和处理能力，必将把学校安全教育工作和德育管理工作提升到一个新的高度，为校园安全稳定、班级有序发展，提供有力保障，真正实现“我们的校园安如磐石”！
学员分分享：
（一8班 李充沛）
参加了班主任训练营活动，让获益匪浅。作为一名新老师，我充分认识到低年级孩子最重要的一点就是安全，尤其是课间休息时间，班主任及时进班能够避免一些危险事情的发生。在学习方面，多鼓励、多表扬，培养主动学习的习惯；在路队与做操方面，培养孩子对班集体的荣誉感。我认为，这次活动能够提升班主任队伍的法律素养，提高班主任德育工作的针对性、规范性和实效性，为我今后的工作指明方向。
(一9班 郭彤彤)
“浇花浇树使成长，育人育心使成才”，短暂培训，终身受益。班主任工作不同于其他任课老师，在同孩子们的点滴相处中，我总是能得到不同的快乐，他们更依赖我更信任我，对待他们，只用心是不够的，更要用爱为他们撑起一片蓝天。一年级的小朋友们单纯而美好，守护他们更需要用饱满的热情和细致的温度，如果班级是一艘船，那我会成为他们的护航员，从点滴开始从微末入手，以安全为原则，让孩子们乘船到达知识的彼岸，寻找到施展才能的彼岸。而这一切的前提，是需要用法律储备自己，用行动证明自己，向阳成长，静待花开。
（二9班 高圣涵）
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强安全教育，做好安全行为训练等工作才能够保证教育教学工作的正常运行。通过这次学习，我收获颇多，进一步认识到了安全工作的重要性。班主任作为学生安全的第一道防线，应当加强防范，扎实开展安全教育。真正的严师不是“罚”师。作为班主任，更是要去尊重、去珍爱、去呵护祖国的花朵，多贴近学生，倾听学生的心声，与他们一起实践，共同成长。
（三6班 蒋姝雯）
作为班主任，一定要将安全意识融入日常，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，把安全当作头等大事来对待，心中时时想安全，工作中处处要安全，让安全真正入脑入心。安全意识融入日常，排查隐患也要严在经常，在教育教学中我们还要把隐患打早打小，消除在萌芽之中，努力营造一个安全、文明、健康的校园环境。接下来的工作中，我会不断加强安全教育方面的理论学习，对学生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作，用满腔的热心、爱心和耐心激发学生思想的共鸣，培养学生从小树立自我安全保护的意识。
（四7班 胡梦梦）
我们是教师，亦是安全守护者。孙权法官的安全培训知识让我懂得：明者防祸于未萌，智者图患于将来。作为班主任，我们既要做好明者又要做好智者，加强自身安全知识的学习，培养学生的安全意识。在教书育人的道路上，我们付出的是一滴滴汗水，但收获的是一份份沉甸甸的情感。让安全成为指南针，引领我们的工作方向；让安全成为旗帜，指引学生们安然无恙。愿我们举安全之盾，防事故之患，筑牢安全防线，打造美好明天。静下教书，潜心育人，永远在教育的天空下且歌且行，一路花开满树，芳香满径。
（五11班 陈芊妤）
亚里士多德曾言“教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。”作为教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的情感状态和人际关系。要积极倡导尊重和友善，教育学生树立正确的价值观，培养同理心和团队合作精神。我们需要成为学生的支柱和引导者，鼓励他们勇敢面对困难，培养解决问题的能力。校园安全不是简单的问题，需要全社会共同努力，教师在其中扮演着重要的角色，要有充足法律法规知识为储备，要以法律法规为底线，创造一个安全、和谐的学习环境。
（六7班 徐正文）
孔子说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”平安承载了人们对于学习和生活的美好希望。这次的安全学习，既是一次理论与实践的碰撞，又是一次经验的总结和提升。通过这次学习，我深刻认识到班级安全工作的重要性，再一次绷紧了心中安全这根弦。在以后的工作中，我将秉承安全管理“一直在路上”的理念，坚持安全管理和教育教学“两手抓，两手都要硬”，警于思、合于规、慎于行，谨小慎微，防微杜渐，守牢安全责任底线不放松，做到安全责任红线不触碰。坚守在心，担当在肩，引导学生提高安全意识、增强安全防护本领，以实际行动守护学生的平安康健，奏响校园平安的和谐乐章。
