静学问道 匠心赋能
砥砺深耕,笃行致远。7月20日,苏宿工业园区第二期骨干教师素养提升研修班活动正如火如荼开展。
博学不穷,笃行不倦
南京师范大学附属苏州石湖中学徐正黄校长为老师们作了题为《基于核心素养的教师专业发展》报告。徐校长将有距离的教育理念同有温度的教育故事相结合,强调教师专业发展要基于核心素养,把握课堂,专注教研,在反思和研究中成长。
随后,苏州大学教育学院吴铁钧副院长在《教师的有效沟通》的报告中指出,有效沟通是教师和学生、家长实现共同目标的重要途径。作为教师,要与家长结成教育联盟,求得教育理念,共同促进学生发展。
西安交通大学苏州附属中学陶兴学主任作了题为《有效教研的实践与思考》的报告。在愉悦的氛围中,陶主任通过深刻的教育理论和丰富的教研案例,深入浅出地讲解有效教研的本质和科学化的教研方法,指导教师教研要突出六大特质,注重实践和反思。
苏州高新区教研室陈平主任在《新时代教师的修为》报告中,指出教师要倾心教学,注重内外兼修;深耕教研,理论实践兼顾。陈主任旁征博引的报告指引老师们坚定信仰,激励老师们勤勉敬业、踏实育人,与时代共成长!
学思践悟,心有远方
为推进学校德育工作,引领班主任专业发展,德育研修班迎来了班主任教育艺术专题培训。
上午,苏州市教科院德育教研员王颖老师给大家带来了《以班会课为载体提升班主任课程能力》的专题报告。王老师就主题班会方案设计与大家交流,老师们以小组合作的形式进行现场设计。老师们积极参与、畅所欲言,王老师循循善诱、精准把脉,以班会课为载体提升了班主任的课程能力。
苏州市立达中学的鲁歆恺老师给大家带来了《做一个拥有诗和远方的班主任》专题报告。鲁老师从爱自己、爱家庭、爱他人和团队、爱班级和集体、爱学习等方面深刻阐述了如何做一个拥有诗和远方的班主任,激励老师们在班主任探索之路上智慧前行。
苏州工业园区星海中学德育处张月兰主任带来了《在这里“得”见青春》的报告。张主任从做学生引路人的视角出发,指出教师需要转变观念、张弛有度,增加育人深度,努力成为一名温度与高度并存的德育工作者。
知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈益明。在接下来的工作中,老师们定能将激情转化为动力,将所学的知识运用到实际教学中,成为学生的人生导师和心灵导师,在教育教学岗位上坚守教育初心,勇担育人使命。