静学问道 匠心赋能
砥砺深耕，笃行致远。7月20日，苏宿工业园区第二期骨干教师素养提升研修班活动正如火如荼开展。
博学不穷，笃行不倦
南京师范大学附属苏州石湖中学徐正黄校长为老师们作了题为《基于核心素养的教师专业发展》报告。徐校长将有距离的教育理念同有温度的教育故事相结合，强调教师专业发展要基于核心素养，把握课堂，专注教研，在反思和研究中成长。
随后，苏州大学教育学院吴铁钧副院长在《教师的有效沟通》的报告中指出，有效沟通是教师和学生、家长实现共同目标的重要途径。作为教师，要与家长结成教育联盟，求得教育理念，共同促进学生发展。
西安交通大学苏州附属中学陶兴学主任作了题为《有效教研的实践与思考》的报告。在愉悦的氛围中，陶主任通过深刻的教育理论和丰富的教研案例，深入浅出地讲解有效教研的本质和科学化的教研方法，指导教师教研要突出六大特质，注重实践和反思。
苏州高新区教研室陈平主任在《新时代教师的修为》报告中，指出教师要倾心教学，注重内外兼修；深耕教研，理论实践兼顾。陈主任旁征博引的报告指引老师们坚定信仰，激励老师们勤勉敬业、踏实育人，与时代共成长！
学思践悟，心有远方
为推进学校德育工作，引领班主任专业发展，德育研修班迎来了班主任教育艺术专题培训。
上午，苏州市教科院德育教研员王颖老师给大家带来了《以班会课为载体提升班主任课程能力》的专题报告。王老师就主题班会方案设计与大家交流，老师们以小组合作的形式进行现场设计。老师们积极参与、畅所欲言，王老师循循善诱、精准把脉，以班会课为载体提升了班主任的课程能力。
苏州市立达中学的鲁歆恺老师给大家带来了《做一个拥有诗和远方的班主任》专题报告。鲁老师从爱自己、爱家庭、爱他人和团队、爱班级和集体、爱学习等方面深刻阐述了如何做一个拥有诗和远方的班主任，激励老师们在班主任探索之路上智慧前行。
苏州工业园区星海中学德育处张月兰主任带来了《在这里“得”见青春》的报告。张主任从做学生引路人的视角出发，指出教师需要转变观念、张弛有度，增加育人深度，努力成为一名温度与高度并存的德育工作者。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。在接下来的工作中，老师们定能将激情转化为动力，将所学的知识运用到实际教学中，成为学生的人生导师和心灵导师，在教育教学岗位上坚守教育初心，勇担育人使命。
