聚焦课程标准 赋能“三学”课堂 ——记苏宿园区小学语文优质课评比活动


 为进一步贯彻落实新课标,推进“三学”课堂建设,提升教师学科素养和专业能力,3月9日起,苏宿园区开展了小学语文优质课评比活动。本次活动主要分为教学设计、演课、课堂教学展示三个环节,共有56名小学语文教师同台竞技。

教学设计 初绽风采

 3月9日上午9点,优质课评比活动正式拉开帷幕。在教学设计比赛中,选手们从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书展示等多方面进行详细撰写。飞扬的教学智慧,精巧的课堂构思,一纸教学设计展现了每一位参赛教师扎实的教学基本功。

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无生课堂 演绎精彩

 3月16日,激动人心的演课环节悄然而至。赛前,参赛选手深钻研、精设计,做好充足准备。演课时,他们巧用学习单,以任务驱动引领教学,充分体现了“三学”课堂理念。那亲切的教态、独具特色的教学设计、扎实的专业功底、精巧的教学课件为大家呈现了一节节精彩的微课堂。

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课堂角逐 再展芳华

 经过两轮的激烈角逐,共有6位选手进入第三轮课堂风采展示。六位教师围绕课外阅读,开展了课堂教学大比拼。课堂上,教师们充分展现了自己独具特色的教学风格,凭借清晰新颖的授课思路,合理的多媒体辅助,教学环节流畅,语言干练准确,使课堂教学精彩纷呈,亮点迭出,给听课教师留下了深刻的印象。

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专家引领 指点迷津

 活动结束后,宿迁市中小学教学研究室曹智勇主任、宿迁市实验小学胡白玲主任对参赛教师的课堂进行了细致点评,肯定了参赛教师的教学风采,同时也就如何践行新课程标准,如何探寻课外阅读新样态,如何解读文本、优化教学等方面提出了宝贵的建议。

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弦歌不辍,芳华待灼。本次优质课评选活动为我校小学语文教师提供了一个展示教学才华的舞台。以赛促研,相信老师们会进一步明确教学方向,准确把握教材理念和教学策略,深化“三学”课堂教学研究,在敬畏与热爱中扎根教育沃土,尽情挥洒教学智慧。